作為一個(gè)新手爸爸，面對(duì)家里的幼童我會(huì)經(jīng)常面露疑惑“這是我的閨女么？咋跟我和媳婦性格不一樣呢？為啥這么皮……”不僅如此，我們還對(duì)她未來(lái)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等等都有著濃濃的焦慮和期待。不過(guò)，自從學(xué)了《Dr.魏的家庭教育寶典》后，這種焦慮被育兒知識(shí)所緩解，也讓我深刻體會(huì)到以往的教育模式產(chǎn)生了一些偏差。
其實(shí)，在寶寶出生前，我和媳婦已在學(xué)習(xí)其它的育兒課程，但是理論和實(shí)踐畢竟有別，同時(shí)這些課程缺乏連貫性，只在某一方面講授育兒知識(shí)，信息量有限。而《Dr.魏的家庭教育寶典》沒(méi)有受到這類(lèi)問(wèn)題的影響，它從智力腦、語(yǔ)言腦、情緒腦、運(yùn)動(dòng)腦、創(chuàng)意腦、讀者問(wèn)答等六個(gè)模塊傳授育兒知識(shí)，總共191講，面對(duì)育兒疑惑時(shí)，我們總能在里面找到需要的信息。而且作者Dr魏是北大心理學(xué)教授，是《最強(qiáng)大腦》的科學(xué)評(píng)審，非常值得信賴(lài)。
下面是我的理論聯(lián)系實(shí)際的育兒心得：孩子在4-10歲時(shí)候是關(guān)鍵期，在這個(gè)期間養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣將受益終生；孩子需要陪伴與溝通，她有她自己的世界觀，家長(zhǎng)需要換位思考，從小朋友的高度和角度去思考問(wèn)題；小朋友發(fā)情緒是正常的現(xiàn)象，因?yàn)樗那榫w腦到20歲才會(huì)發(fā)育完全，培養(yǎng)小朋友去了解、控制情緒至關(guān)重要；不要去攀比，拿別的孩子與自己家的孩子比，要拿孩子自身的進(jìn)步去夸獎(jiǎng)她；陪伴孩子不是一件容易的是，因?yàn)樾枰托模托暮屠斫馐怯齼旱淖詈脦褪帧?/span>
學(xué)習(xí)《Dr.魏的家庭教育寶典》，讓我印象最深的是一位家長(zhǎng)的留言：父母愛(ài)子女，則應(yīng)為之計(jì)深遠(yuǎn)，有分寸、講節(jié)制的理智之愛(ài)才是明智之舉。凡事有一個(gè)“度”，一位母親說(shuō)過(guò)一句名言：對(duì)孩子要“藏起一半的愛(ài)”。（劉傳劍）
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